会  议  纪  要

时间：2006年1月11日（星期三）下午

地点：学院行政楼三楼会议室

参会人员：学院教学督导委员会主任肖和平，副主任周学坤、李肇全、黄天贵、徐时彬、周维义，学院教学督导委员会委员赖晓凡、邹良明、万辉君、余国春、朱佳珍、艾曦、杨柳、庞映平、顾园国、朱克勇，教学督导卫登义、吴开炘、梁熙正、奚培基、尹旭孔、余辉嘉、胥开封、陆寿鹏以及督导室干事邓勇，教学督导信息员王开淮、胡锐、陈思义等也列席了会议。

     会议主持：赖晓凡（督导室主任）

会议记录：邓  勇

会议议程：

1、各教学督导组及督导总结分析本月教学督导情况；

2、学院教学督导委员会主任肖和平总结本期教学督导工作；

3、评议本期教学督导工作，讨论下期教学督导工作要点。

会议内容：

一、    各教学督导组总结分析本月教学督导情况

（一）基本情况。各教学督导小组组长就本月教学督导工作进行了小结，教学督导们也各自总结分析了个人的教学督导情况，提出了存在的问题，并发表了自己的意见及建议。教学督导们普遍认为：由于本月主要听的是实践教学课，从总的情况来看，实践教学课安排较好，教学秩序井然，实训课教师均有较为完整的实训计划，训练目的及要求明确，计划具体，可操作性强。绝大多数教师能按计划组织学生到位参加实训，安排有序，示范准确，指导耐心，能较好地完成实训任务。其中，周雪梅老师的《进销存管理系统课程设计》和潘多老师的《学院运动会软件》的选题很有新意，训练项目具有较强的实用性、团队协作性和创新性。

（二）存在问题。在深入实践教学活动过程中也发现了不少问题，集中表现在以下几个方面：

1、部分教师实践操作技能较差，需要提高。一些新开实践训练课，由于教师经验不足，影响了实训效果。

2、实训教师数量偏少，个别实训课教师指导的学生人数太多，教师指导难以到位，很难达到实训的目的和要求。

3、部分实践教学课的实训设备不足，损坏较多，场地偏小，学生难以得到应有的训练。

4、实训时间安排不太合理，过于集中，也是造成设备和场地不足的重要原因。

5、部分实践教学课课堂纪律差，特别是不少毕业班，因学生忙于联系就业，迟到现象较为突出，甚至有少数学生旷课。

    （三）改进建议。会上教学督导们对以上问题提出初步整改意见及建议：

第一、进一步加强对师资的引进和培养，采取多种途径尽快提高实践教学教师的实践操作技能水平。

第二、合理安排实践教学，充分利用现有实训设备和场地，避免出现不必要的拥挤和“扎堆”现象；实训设备不足，也可采取小学期制来解决。

第三、加大实训设备的投入，合理调配，及时维护和更新。

第四、各教学系应进一步加强对毕业班教育教学的管理。

（四）注重引导。在“导”的方面，各位教学督导也对自己的工作方式、开展情况进行了总结。教学督导们除课后及时与任课教师进行交流外，还利用电话、个别座谈等形式与任课教师进行深入交流。教学督导既与任课教师探讨课堂教学结构、内容、方法、技巧、教书育人等方面，也探讨教师职业特点和职业发展等问题，积极帮助教师制定个人职业发展规划，同时关心任课教师的思想和生活状况，许多教师在与教学督导交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导。教学督导们普遍认为，本期以来所有被听课的教师和相关系部都对教学督导工作给予了积极的支持和配合，关系相处融洽、和谐。

二、学院教学督导委员会主任肖和平总结本学期教学督导工作

学院院长、教学督导委员会主任（兼）肖和平同志对本期的教学督导工作进行了全面的总结，对督导的工作成绩给予了充分肯定。肖和平同志指出学院教学督导工作机制正式运行以来，已收到初步成效，各项指标达到了预期目的。他认为由于督导室的积极协调，教学督导们认真参与和积极开展工作，使学院教学督导工作走上了良性发展轨道，为下一步的工作奠定了扎实的基础。教学督导委员会、教学督导、教学督导信息员及督导室构成了一个相对完整的教学质量监控体系框架，基本形成了与教学工作委员会及教学运行管理部门平行且闭合的教学质量监控保障系统。

肖和平院长同时对教学督导工作应发挥的功能和作用进行了归纳总结，概括为以下五个方面：

1、教学检查作用。与教学运行管理部门平行，对全院的教学质量进行检查。

2、教学督促作用。督促教师的教学工作，通过听课等方式与教师交换意见，促进教师教学水平的提高，促进教师的成长。

3、教学评价作用。评价教师的教学活动，为教学运行管理部门提供重要的参考信息和意见，掌握相关教学情况，协助教学管理部门完成既定的教育教学任务。

4、调研作用。通过教学督导的意见反馈，可以对全校教学的基本情况有一个较为完整的把握，看到存在的问题，得到一些数据和信息。

5、激励作用。教学督导们通过自身的言行给任课教师树立了榜样，起到了激励作用，发挥了另外一方面的以老带新作用。

最后，肖和平主任希望教学督导们能在新的一年里再接再厉，做出更大成绩。

4、督导室主任赖晓凡宣读了下期的教学督导工作要点，并组织了对本期教学督导工作的评议和对下期教学督导工作要点的讨论。

教学督导委员和教学督导们对下期的教学督导工作提出了以下一些建议。第一，改变听课形式，打乱现有分组，实行自由组合和“单兵作战”等形式，增强听课的随机性和灵活性；同时对某一课程或某一类型的课也可组织专门的研究性听课，开评议会，提高“导”的效果；多组织优质课、观摩课、示范课等，让更多的教师去听，在更大的面上提高年轻教师的教育教学水平。第二，教学督导听课应选择自己熟悉的领域，只有内行才能分析解剖得透彻，也才能提高听课和评课的质量。可要求教学督导针对校内相关专业开出能听的课，建立信息库。第三，实践教学听课“评议单”应做出修改，如删去板书的内容。新课和新教师的评价系数应区别于常设课和老教师。第四，希望学院建立教学咨询室，搭建教学对话平台，安排时间、地点，由教学督导轮流值班，接受教师和学生的教学咨询，对有需求的教师进行课堂教学诊断，提供必要帮助。第五，建议学院各级领导进一步从思想上、生活上关心、帮助教师，促进教师的发展和成长。

            四川工商职业技术学院

                        督导室

               二00六年一月十五日