四川工商职业技术学院
教学督导工作简报
2007年6月19日（星期二）上午，在学院行政楼三楼会议室召开了本期第四次教学督导工作例会。学院教学督导委员会主任肖和平，教学督导梁熙正、吴开炘、陆寿鹏、卫登义、余辉嘉、奚培基、胥开封、黄建明、严昭模、邹亚贤、尹旭孔、熊燕涛，督导室赖晓凡、邹良明、邓勇、牟明朗等同志参加了会议。
一、会议基本情况
（一）各教学督导小组总结本学月教学督导工作。各教学督导小组就本学月的教学督导工作进行了小结。在肯定成绩的前提下，指出了存在的问题，并提出了相应的建议。
（二）教学督导委员会主任肖和平同志讲话。肖院长首先对本期以来的教学督导工作给予了充分肯定。他说，各位教学督导认真开展工作，详实反映督导情况，这使学院领导对全院的教学及管理情况有了比较清醒而全面的了解和把握，较大程度地促进了学院教育教学管理水平和教师教育教学水平的提高。
他说，教学督导六月以来对学院的素质拓展环节和毕业实践环节进行了深入细致的观摩和督导，令人高兴的是学院的素质拓展训练和毕业实践都得到了教学督导们的肯定，他希望教学督导们能更深入地对我院的人才培养模式进行诊断、指导。教学督导们提出对“素质拓展”概念需进一步界定、“素质拓展训练”理念和形式应为其他学科所借鉴等建议都是很好的意见，学院也正在朝这些方面努力。
之后，肖院长对下一步教学督导的具体工作了三点指示：
1．研究课堂教学评价标准，完善教学评价指标体系。
2．进一步探讨在“导”的方面如何着力，如何通过督导提高教师的教学水平，希望教学督导们提出一些可操作的办法和措施，集思广益，把教学督导工作稳步向前推进。下期召开学院体育教学工作会，要探讨高职院校体育工作如何增强实效性，希望督导们能提出一些可行的措施和方案。
3．研究在当前形势下高职院校的毕业环节如何更为有效的开展。目前，高职院校的毕业环节安排确实面临一些困境，如针对顶岗实习这个问题，部分不对口专业的学生毕业环节如何抓；又如顶岗实习单位不同意学生回校参加毕业论文答辩或限制学生回校时间，如何解决答辩时间安排等诸如此类问题，需要教学督导们深入思考，提出宝贵意见。
二、督导中发现的情况及改进工作的建议
（一）本学月教学督导对学院的素质拓展环节和毕业实践环节进行了观摩、指导。总体情况如下：
教学督导们普遍认为学院素质拓展教学环节的素质拓展训练作为一个新的教育教学手段，效果好，组织形式、训练内容、学生参与情况等都很不错，有利于学生意志力和团队精神的培养，有利于学生思想素质的提高，有效的开发和挖掘了高职大学生非智力因素的潜能，学生感受深，触动大，受益非浅，这可从学生的总结中看到。教学督导们认为“素质拓展专用周”系列课程的开设是必要的，时间的安排也较为合理，训练计划的制订、训练的保护措施等都比较到位。
在毕业答辩方面，艺术系的毕业答辩表现突出，系领导重视，组织工作认真，安排合理，文件齐备，答辩队伍阵容整齐，场地经过精心选择和布置，具有较好的答辩气氛。答辩现场组织纪律严谨有序，答辩内容结合专业实际提出了设计艺术作品和毕业论文的双规格，对学生提交的论文和作品严格审查，要求较高。答辩过程要求严格，答辩提问内容与设计内容一致，答辩完集体讨论定成绩、下评语、给结论。答辩后，能充分与参与答辩的教学督导交流意见。
管理工程系答辩组织工作也较好，系主任重视，亲自抓，指导教师工作认真，对学生要求较严。其中商务文秘专业的答辩注重对学生进行心理调节，采用讨论式提问缓解学生紧张情绪，答辩气氛和谐融洽。信息工程系的答辩要求也较严。机电工程系模具专业的毕业答辩值得肯定，资料比较齐全，指导教师配备较强，对学生论文严格把关，学生专业对口性比较强，上岗实习中参与了产品的设计过程，熟悉了图纸，撰写的论文质量比较高。机电系其他专业的答辩工作有待提高。轻化工程系的材料专业、环工专业、分析专业的答辩较好，尤其是分析专业的答辩教师最认真，答辩时紧密围绕论文提出问题，师生互动性较好。
（二）教学督导活动中发现的一些问题。这些问题集中表现在以下几方面：
1．素质拓展环节方面：
素质拓展教育的内涵和外延需进一步界定，特点需进一步提炼，针对性需进一步探讨。个别活动的安全措施不到位，如爬高无保险绳、沙坑的沙太粗等，容易造成伤害。
2．毕业实践环节方面：
（1）许多专业无“公开的示范性答辩”，学生不了解答辩的程序和要求，无所适从。
（2）一些专业的毕业答辩场地无布置，缺气氛，组织较差，答辩过程不太严肃，秩序差，答辩学生不严肃，答辩教师也不严肃。
（3）答辩中发现有些学生答辩准备不充分，有些学生论文造假，有些学生抄袭网络文章，有些学生基础知识不扎实。检查到的多数学生写作功底比较薄弱，语言表达能力较差。
（4）许多学生专业实习不对口，撰写的论文文不对题，或从网上下载，拼凑论文，没有自己的观点。
（5）毕业答辩教师的工作量计算，可能导致很多教师难以抽出太多的时间来认真对待学生的答辩。教师又要上课又要抽出时间来应对学生的毕业论文答辩，时间安排确实很紧张。
（三）改进工作的建议。针对以上问题，教学督导提出以下一些建议：
1．进一步加强素质拓展训练工作，扩大训练面，使更多的学生得到训练，同时进一步完善其形式和内容。同时建议素质拓展与防止外来侵害、防灾救灾等方面的教育联系起来。建议把课表中的劳动教育周改为素质拓展专用周。
2．进一步加强对口实习，加强厂校合作。对实习学生集中的厂，可安排教师到厂组织学生答辩。希望各系积累优秀设计和优秀论文的资料。
3．各专业都应在全面铺开答辩前，开展“公开性的示范答辩”，以使学生了解答辩的程序和要求。
4．毕业实践环节的安排应多样化，根据不同系、不同专业的特点，采取不同的形式，如可采取综合训练、综合知识考试、毕业设计、毕业论文的多种形式。
5．在第二课堂、选修课方面开设写作课或举办撰写论文方面的讲座，提高学生的论文撰写水平。
6．体育课应借鉴素质拓展训练的理念和形式，扩展训练内容，拓展训练形式，加大训练强度。
四川工商职业技术学院
督导室
2007年6月30日 |
