为贯彻全国、全省教育大会精神，进一步落实好立德树人根本任务，切实打造学校人才培养特色，经过精心准备，12月26日下午，2018年教育计划专项督导工作会议在学院行政楼一楼会议室成功召开。万辉君、梁正席、向月波、李华、王丽娟、丁思勇、魏明英、江国才等督导员担任本次专项督导评审专家。参加会议的有督导室、政策法规与发展规划处、党委宣传部、学生工作处、教务处、团委全体人员，各系部中层干部与专业教研室主任，全体专职辅导员，李春明院长、邓春生副院长到会并讲话，督导室主任丁思勇主持会议。

本次专项督导重点在于诊断问题、研讨持续改进措施。学生工作处聂文俊处长汇报了学校推进“一方案、两计划、四同步”改革的整体进展情况。之后，酒类与食品工程系邓林老师、轻工工程系李华副书记、设计艺术系苑卉老师、机电工程系蒋亚风老师、信息工程系孔蕊副书记、管理工程系张慧老师、体育与素质拓展训练中心张华老师分别汇报了食品生物技术专业、印刷媒体技术专业、环境艺术设计专业、机电一体化技术专业、软件技术专业、工商企业管理专业、休闲体育专业专业教育计划设计与实施情况。

邓春生副院长讲话强调，“124”改革项目是一个综合改革项目，要坚持边实施、边探索的策略，要强调研究和参与的主动性，要重点解决教育教学如何有机融合的问题，要特别强调专业老师的全员参与，要鼓励各专业创新打造不同的专业特色。

李春明院长指出，本次教育计划专项督导开创了学校督导工作的先河，在大家的共同努力下，学校专业教育计划已经从1.0版本上升到了2.0版本，大家的汇报各有亮点。随后，李院长运用PDCA循环理论对教育计划的设计与改进思路、版本体例等给与会人员进行了专题培训。

会议结束后，8位督导评审专家对教育计划设计与实施过程中存在的问题与改进建议进行了深入研讨。督导室将通过会议纪要方式向相关部门报告本次会议形成的成果。

本次会议既是一次专项督导会议，更是一次学校自我诊断与专家会诊相结合的专题“诊改”会议。通过本次会议，与会人员深化了对实施教育计划重要性的认识，找准了教育计划设计与实施中存在的问题，更重要的是明确了下一步改进的措施与努力方向，必将对学校推进教育教学综合改革、提高育人质量起到重要的推动作用。

  （任萍 撰稿 丁思勇 审核 骆诗薇 摄影）