为了提升辅导员的学生教育管理业务能力与水平，更好地位学生成长成才服务，培养出适用社会发展需要的高素质技术技能人才，8月25日，党委学生工作部组织开展了我校2021级新生辅导员培训，45名专兼职辅导员参加了培训，副院长邓春生出席培训会并作讲话。

本次会议旨在提升新生班级辅导员的业务知识与实操能力，培训的内容主要包括新生团员转接办理、宿舍管理、国家奖助学金评定、学生日常管理以及学生心理辅导等五个方面的内容。

培训前，副院长邓春生对辅导员岗位的性质、地位，以及结合自身辅导员工作经历对辅导员工作提出了要求。邓院长强调，辅导员工作是一项政治性工作，肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，辅导员工作应当做深、做细、做实，同时也要讲究工作方式和方法，讲究工的作实效性。

培训中，党委学生工作部部长聂文俊就如何做好学生日常管理工作为辅导员进行了培训。首先，辅导员应转变工作观念，要由管理型向引导服务型转变。其次，从思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设等九大辅导员业务工作入手，指出了每项业务工作的工作重点以及教育实施的路径。第三，强调辅导员在工作中应遵守的规矩和流程，必须熟悉学生教育管理相关部门的职责。第四，辅导员工作中存在政治风险、岗位职责风险、制度执行风险、学生安全风险，要求辅导员必须增强廉政风险意识，始终做到固穷-耐得住清贫、淡名-守得住本性、爱才-热爱学生、乐教-做好本职。第五，辅导员应坚持辩证的观点：即在教师与学生的关系上，应以学生为主体，以教师为主导；在教育与管理的关系上，应以教育为主，以管理为辅；在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统一。第六，做辅导员要有人格魅力：做到学高为师，德高为表；在政治上，我们是旗帜；在学业上，我们是导师；在品行上，我们是典范；在情感上，我们是朋友。

此次培训，高度重视辅导员心理辅导员工作能力的培训，党委学生工作部邀请了我校心理健康教育中心副主任刘晓为2021级新生辅导员开展了4个学时的心理辅导培训。同时团委李倩老师、资助中心马健老师、党委学工部副部长梁胜还分别就如何做好新生团员关系转接手续办理、新生助学金评定工作中的注意事项以及新生宿舍管理中的日常注意事项和管理要求等方面进对辅导员进行了培训。

通过此次，培训新生辅导员们收获颇丰，为即将要开展的学生教育与管理工作指引了方向，提供了方法借鉴，为学校人才培养质量提升提供了保障。

                                                                  （党委学生工作部）