2026年2月，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《关于遴选“人工智能通识课程典型案例”“人工智能微课程典型案例”和“人工智能应用场景典型案例”的通知》（以下简称《通知》），决定在全国职业院校中遴选一批人工智能通识课程、微课程及应用场景典型案例，旨在总结推广职业院校在人工智能课程建设与场景应用方面的优秀经验和做法，推动人工智能通识教育和赋能职业教育发展的普及与深化。

根据近期公示结果，学院共有5项案例成功入选（其中4项为优秀典型案例），覆盖人工智能通识课程、微课程及应用场景三个类别。其中，由冯云老师主持的“人工智能基础”课程入选人工智能通识课程优秀典型案例；由钟余老师主持的“数字营销实训”微课程入选人工智能微课程典型案例；由吴琦老师主持的“实践教学智能体设计与创新应用”场景、梁益铭老师主持的“多元评价与靶向赋能：基于Coze平台构建与实施学生个性化评价”场景同时入选人工智能应用场景优秀典型案例；由雷成良老师主持的“人工智能赋能高职专业动态调整”场景入选人工智能应用场景典型案例。

此次5项案例的入选，是学院长期深耕人工智能与职业教育融合创新的集中体现。近年来，学院紧跟人工智能技术发展趋势，主动适应教育数字化战略要求，在课程体系重构、教学模式创新、智能场景开发等方面持续发力。本次入选的案例涵盖基础通识教育、专业技能实训、教学评价改革、专业动态调整等多个维度，充分展现了学院在人工智能赋能职业教育全过程中的系统性探索与特色化实践。

学院将以此为契机，进一步发挥优秀典型案例的示范引领作用，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，持续推进人工智能与教育教学深度融合，不断产出更多可复制、可推广的改革成果，为培养适应数智时代发展需求的高技能人才贡献“工商”力量。